План заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу в закладі освіти

План

заходів щодо профілактики булінгу

2019 – 2020 навчальний рік

№ п/п Назва заходу Цільова аудиторія Термін виконання Відповідальний
 Діагностичний етап                                                                                                    
1 Створення бази інструментарію для діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах Вересень

 Психолог школи Звоновська О.І.
2 Діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах:–      спостереження за міжособис-тісною поведінкою здобувачів освіти;–      опитування (анкетування) учасників освітнього процесу;–      психологічні діагностики мікроклімату, згуртованості класних колективів та емоційних станів учнів;–      соціальне дослідження наявності референтних груп та відторгнених в колективах;–      визначення рівня тривоги та депресії учнів. Усі категорії учасників освітнього процесу Упродовж року Класні керівники, класоводи,практичний психолог школиЗвоновська О.І.
 Інформаційно-профілактичні заходи
1 Обговорення питання протидії булінгу на загальношкільній батьківській конференції Батьки здобувачів освіти Вересень Директор школи
2 Засідання методичного об’єднання класних керівників на тему «Протидія булінгу в учнівському колективі » Методична кухня класних керівників Жовтень Заступник директора з ВРСудніцина Л.М.
3 Розробка пам’ятки «Маркери булінгу» Педагогіч-ний колектив Жовтень Заступник директора з ВРСудніцина Л.М.
4 Складання порад «Як допомогти дітям упоратися з булінгом» 1 – 11 Упродовж року Психолог школиЗвоновська О.І.
5 Контроль стану попередження випадків  булінгу Нарада при директорі Квітень Директор школи
6 Круглий стіл для педагогічного колективу «Безпечна школа. Маски булінгу» Педагогічний колектив Березень Психолог школиЗвоновська О.І.
7 Вивчення законодавчих документів, практик протидії цькуванню Педагогічний колектив Упродовж року Заступник директора з ВРСудніцина Л.М.
 Формування навичок дружніх стосунків здобувачів освіти
1 Проведення ранкових зустрічей  з метою формування навичок дружніх стосунків 1-4 Упродовж року Класоводи
2 Створення морально безпечного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та толерантної міжособистісної взаємодії в ході годин спілкування, тренінгових занять 1-11 Упродовж року Класні керівники та класоводи
3 Робота відеозалу . Перегляд кінострічок відповідної спрямованості 5 – 11 Упродовж року Учителі інформатики
4 Засідання дискусійного клубу старшокласників «Як довіряти й бути вдячним» 9-11 Січень Педагог-організаторБігун С.К.
5 Відпрацювання теми особистої гідності в ході вивчення літературних творі, на уроках історії 1-11 Упродовж року Класоводи, учителі літератури, історії
6 Проведення заходів в рамках Всеукраїнського тижня права «Стоп булінгу» 1-11 10-14 грудня Класні керівники та класоводи, учителі правознавства, практичний психолог школи
7 Проведення заходів в рамках тематичного тижня «Тиждень дитячих мрій та добрих справ» 1-11 17-21 грудня Класні керівники та класоводи, учителі-предметники
8 Проведення заходів в рамках тематичного тижня «Сильні духом» 1-11 21-25 січня Заступник директора з ВРСудніцина Л.М.
9 Проект «Зупиніться! Моя історія про булінг і кібергбулінг» 5-8 Лютий- квітень Педагог-організаторБігун С.К.
10 Гуторки антибулінгового спрямування 5 – 11 Упродовж року Педагог-організаторБігун С.К.
 Психологічний супровід
1 Діагностика стану психологічного клімату класу 1-11 Упродовж року Психолог школиЗвоновська О.І.
2 Спостереження під час навчального процесу, позаурочний час 1-11 Упродовж року Психолог школиЗвоновська О.І.
3 Консультаційна робота з учасниками освітнього процесу 1-11 Упродовж року Психолог школиЗвоновська О.І.
4 Профілактично-просвітницька, корекційно-розвивальна робота з учасниками освітнього процесу 1-11 Упродовж року Психолог школиЗвоновська О.І.
Робота з батьками
1 Тематичні батьківські збори «Протидія цькуванню в учнівському колективі» 1-11 Упродовж року Класні керівники та класоводи
2 Поради батькам щодо зменшення ризиків булінгу та кібербулінгу для своєї дитини 1-11 Упродовж року Психолог школиЗвоновська О.І.
3 Тренінг «Як навчити дітей безпеці в Інтернеті» За запитом Січень – Лютий Психолог школиЗвоновська О.І.
4 Інформаційна робота через інтернет-сторінки Упродовж року Заступник директора з ВР